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Kunstgeschichte

/Tag:Kunstgeschichte

FARBHERSTELLUNG VERMEERS & DE STIJL GERUCHSBILD – KUNST RIECHEN I

Ich hatte schon häufiger meinen ganzheitlichen Ansatz der Kunstvermittlung beschrieben. Es geht mir um das erfassen mit allen Sinnen. Spannend war für mich die Antwort der Kinder auf meine allererste Frage in meinem letzten Workshop Welchen Sinn spricht Kunst an?: Ich hatte zuvor über Sinneswahrnehmung gesprochen und meine Sinneskarten ausgelegt, so dass klar war, dass [...]

SPUCKNÄPFE, NACHTSTUHL UND MANIERENPRÜFUNG

Warum spuckte früher alle Welt auf den Boden? Eine wirklich gute Frage. Ausgehend vom Alltag der Ritter ist das Thema der Manieren nicht weit. „Ritter durften noch rülpsen“ ist der Titel der zweiten Kinder-Uni CD, die mir der Hörverlag für meine Arbeit zur Verfügung gestellt hat. In dieser Doppel-CD geht es um Benimmregeln, ihre Gründe [...]

By | 23 / 07 / 2017|Materialtipp|0 Kommentare

WO GINGEN RITTER AUFS KLO

Ab Herbst biete ich Kinder-Kunst-Geburtstage an. Dafür ist eines der möglichen Themen Ritter. Bei der Vorbereitung dazu habe ich Die Kinder-Uni. Warum bauten die Ritter Burgen? Warum erzählen wir Geschichten? entdeckt, das kindlichen Fragen zu diesem Thema nachgeht. Der Hörverlag hat mir freundlicherweise ein Rezensionsexemplar für meine Arbeit zur Verfügung gestellt. Das Hörspiel wird gelesen [...]

By | 21 / 07 / 2017|Materialtipp|2 Comments

Impulse zum Farbe erleben

Ferienzeit! Das bedeutet für mich eine Pause zwischen meinem wöchentlich fortlaufenden Workshop. Zeit konzeptionell zu arbeiten. Ich baue derzeit mein Kursangebot aus. Das Thema Farben erleben bereite ich als einen der Basiskurse gerade völlig neu vor und baue ihn aus. Dafür brauche ich neue Materialien, gern aus verschiedenen Bereichen und lasse mich oft von Impulsen [...]

By | 20 / 07 / 2017|Angebot 1: Farben erleben, Materialtipp|0 Kommentare

Fantasiereise im Sommer

Gertraud Schottenlohers Methodik der Fantasiereise als Mittel der Kunsttherapie hatte ich bereits in meinem letzten Blogbeitrag Fantasiereisen als kreatives Angebot für Kinder vorgestellt. Mit den Kindern der Kunst-Sehen-AG habe ich im Rahmen des Themas Sommer eine solche Reise unternommen. Das Thema Sommer ist in diesem Fall auf 4 bis 5 Veranstaltungen angelegt und die Fantasiereise [...]

MIT DEN OHREN SEHEN – KUNST HÖREN III

Ich bemühe mich zunehmend Hörstücke in meine Kunstvermittlungs-Kurse zu integrieren. Kunst Hören - wie kann das funktionieren, ganz abseits von Kunstwerken a la Franz Mohn Das Gras wies wächst? Irritiert über die Frage wie Farben klingen sind die Besucher meiner Kurse zunächst auf jeden Fall. Speziell für Kinder habe ich deshalb nun die Hörspiel-CD Man [...]

JAHRESZEITENDARSTELLUNGEN HÖREN – VIVALDI

Vivaldis vier Jahreszeiten habe ich als Basis zum Thema Kunst hören bewusst  als Material ausgewählt. Im Hörverlag gibt es eine CD speziell für Kinder. Unter dem Motto große Musik für kleine Hörer wird Die vier Jahreszeiten von Antonio Vivaldi eingebaut in eine Geschichte vorgestellt. Kindern ermöglicht das Musikgenuss, der auf eine erklärende Weise erfolgen kann. [...]

FARBMUSIK – KUNST HÖREN II

Seit längerem verfolge ich einen alle 5 Sinne umfassenden Ansatz in der Kunstvermittlung. Kunst sehen und tasten waren schon häufiger Themen im Blog. Auch über den Klang der Farben hatte ich schon einmal geschrieben. Da ich mein Konzept zunehmend ausbaue und erweitere, suche ich immer nach neuen Methoden und Impulsen, um Kunst umfassend begreifbar (und [...]

IKARUS, LEONARDO, LINDBERGH & DER TRAUM VOM FLIEGEN

Leonardos Flugapparate und Visionen des 15. Jahrhunderts sind ein fester Bestandteil der Kunstgeschichte. Im Museo del Volo, irgendwo zwischen Padua und Venedig im Castello San Pelagio verborgen, können diese betrachtet werden. Auch die Flugapparate von Otto Lilienthal sind dort zu bewundern. Zur Nachbereitung des Besuches dieser Museumsperle bin ich auf die zwei Erzählungen von Torben [...]

ERINNERUNGSKULTUR UND GESCHICHTSVERSTÄNDNIS

„Wer interessieren will, muss provozieren“, das wusste schon Dali. Von Manaf Halbounis Monument Dresden fühlten sich verschiedene Lager provoziert, entsprechend war die Kommunikation zum Kunstwerk rege und von starkem Austausch geprägt. Dieser war vor allem eines – emotional. Die Kritiken waren nicht einfach in Pro und Contra zu unterscheiden. So einfach ist es offenbar nicht, [...]

By | 20 / 06 / 2017|Kunst Denken|0 Kommentare